去你的第八節

第八節對我來說是可惡的，因為在現今的法規裡，第八節不能上正課，也不能做有關成績的測驗。但是，問題就在於下課之後誰要來管自己的孩子，誰能夠保、證小孩安全回家？所以對家長來說最方便的做法就是繼續留在學校，或者說去補習。可是補習班安親班都很貴，因此最好的做法就是如同以前一樣，「丟在學校」。

社會大眾都知道在現在的教育制度底下老師是最底層的一群，尤其在「學權」被彰顯的時代，管教動輒得咎。就算是發自內心想要導正學生的缺失和價值，但是還是必須擔心最後會引火燒深，落得裡外不是人。當然還是有乖巧的孩子無論在什麼時間、任何地點，都保持著善良和樂觀，可是那只能說是家教，出淤泥而不染的在現今的校園還能一枝獨秀。

現在家長甚至會責怪學校為什麼不管孩子的服裝和禮貌，為什麼不去約束孩子遲到？有沒有派很多作業？每天有沒有安排考試？有沒有嚴格的要求要完成每個進度？一天只有排到第八節還是太少，應該可以加上第九節、晚自修。每天都有一堆學校和交友的壓力，和家人相處的時間無乎其微，家長說的不瞭解孩子在想什麼，誠實一點，是根本不想要了解。第八節就是便宜的安親班，師資就是學校的老師。讓孩子繼續在教室，家長在下班前還有一個喘息的空間和時間。

可是這樣的想法很危險，習慣了去依賴校園的管理，卻從來不願正式的考量升學壓力，避免談論學校能夠管理的權利。導師老師不只是學校裡的受氣包，就連想好好教授專業科目，都要小心是不是超出了範圍，會不會被投訴，可不可以用英文授課。用中文都聽不懂的科目，用英文更加吃力。所以第八節加強英文聽力，播放了CD，彷彿就對一切有了交代。

國中的部分學生會在第八節被拉出去上課，感覺那是尊爵不凡的挑選成員。到了高中，在教室寫作業，補強課程，或是睡覺，讓自己等待著放學後繼續上線玩耍。我看著那群不知道方向的學子傻傻的被綁在校園，青春就在考卷和成績中流逝。請別誤會我不贊同考試，我只是想著：連每個小範圍的小考試都無法學成、達標，那麼又怎麼說自己盡到本分了呢？

學校不能強迫學生上第八節，可是，法規沒有限制行政要求老師支援輔導課。講得很好聽的是：學生能夠選擇，但背後其實只是用各種綑綁和限制讓人不能選擇。試問，當表單和通知單上沒有任何一欄能夠勾選不參加第八節，我要如何表達我的意願？看來民主的選擇，都只是別無選擇、無從選起。

鐘點費是550元，學生可能心不在焉，老師可能歸心似箭。可是，很多人為了賺550元，不惜不要臉的搶課、綁課，最近看著某科同事為了搶代課的嘴臉，深深覺得這就是薪水小偷下流老師的寫照。去你的第八節，教育部幫 了什麼忙嗎？沒有，只是幫助了學生白天補眠，下課後再到補習班的產業鏈。

希望第八節能夠被廢除，別用這種方式來營造學校有在辦學的假象。能夠在一到七節認真運用時間上課，才是真正的不浪費每一寸光陰。