2020年5月31日 星期日
讀《天橋上的魔術師》
2020年5月26日 星期二
此情可待
詩謎的詩難讀,詩中的本事也難解,然而就是因為這樣,給予許多詮釋的空間。有人以為是愛情,也有人說是悼亡,還可以牽強的說那是藉情喻己,然而那麼多的猜測都不重要。因為重要的只有讀詩的人怎麼看待這首詩的情景。
時間總是無端流逝,而在那些美好當中,注定都是留不住的過往,但是也因為無法停留,而那那麼多的記憶有了存在的必要。夢蝶的人注定是想太多的人,啼血鳴叫的已然也成為後悔的代名詞。只是那些流過的淚和經過的時光,就在許多的夢境中出現。然後,猛然驚醒,只有那些無法抓住的殘影,只是才知道曾經真實的痛過。
經過了幾天的調整,覺得好了一些。或許又能夠一如往常的相處,或許還可以打打鬧鬧的度過美好的時光。但是,我也清楚地經過了那種逃避而枉然,痛得無法呼吸的歷程,只是我知道自己有什麼地方不同了。
人生就是如此,不只是感情。很多的遺憾都是漂亮的玻璃碎片,踩在這些裂片上,心中淌著停不了的血。然而,血總是會流乾,人總是應該向前看。此情就只是追憶,重要的不是想像的空靈虛妄,而是身邊的溫暖。
滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙;此情可待成追憶,只是當時已惘然。 」
2020年5月23日 星期六
《成為星星的少女》試讀
《成為星星的少女》試讀
高山一實的作品充滿了樂觀和勇氣,讀著這些星星們奮鬥的歷程,心中彷彿也有一種想要持續追夢的熱血。
在生命歷程中有時候總會懷疑自己是不是那麼優秀,也會擔心自己設定的目標是緣木求魚,更會在有一些失落時就質疑自己的方向是否正確。但是,如果我們真的那麼在意自己最終的歸宿,我們就能夠在滿身傷痕的狀態下還是堅持往那個絕對的里程碑前進。
生命中最美好的過程也許不是已經站在頂顛俯瞰眾生的成功,而是當我們終於靜下來回首過去時,我們感受到生命中那些經過的人事物。我很喜歡成為星星的少女也像是星星的意象,因為那是在黑暗之中閃閃發光的美好。
在我們都疲累時看著星空,或許會給我們一些鼓舞,然而很多時候我們不知道,其實我們也是彼此眼中的星光。在耀眼的舞台上也許散發的是光鮮亮麗的一面,但是偶像們在日復一日的練習中,不斷的讓自己的體力和意志力達到極限,並且忍受疼痛的將完美的一面呈現出來,那就是生命的爆發力。
高中女生為了其夢想在這十年間付出一切或許會讓很多成人覺得很傻,因為並不是每一個人都能夠成功地成為自己要的那個美好的形象,有時候甚至因為急於求成而忘記初心的殞落。然而,在這本小說中,我看到的是將眼淚往心裡吞的堅毅,只有忍受非人的苦痛,也許才能夠在台上讓人崇敬吧!
東方西方南方北方的星都具有不同的特質,而在不同的質感中互相磨合而能形成一種和諧的美感,就是團隊所呈現的力量。也許生命中種有些事情是傻瓜才願意做的,而我真的很慶幸自己還能因為那種傻傻的心而感動。畢竟,當我們還在乎生命中的某些事情時,就代表著我們仍然沒有老去,還有能夠真實的追尋的感受。
我希望自己即使到老還是能夠成為星星,不只是自己散發光芒,而且還能給人引路。雖然我不是偶像,但是我特別希望自己能夠做好自己的本分,在自己能夠掌握的場域上發光。
〈偽裝〉推薦文
〈偽裝〉推薦文
松井玲奈的小說真是讓人驚艷啊!身為歌手、演員、前SKE48王牌偶像跨,果然在解剖人性方面有其獨到的面向。一翻開小說就停不下來,特別想知道每一個故事最後會以什麼樣的形勢發展。
「每個人都有虛假的一面,我想描寫這層偽裝被剝掉的樣子
───」當這些人間百態被赤裸呈現的時候,我也感受到一種接近窒息的悶痛。我們都是如此辛苦的生活著,用很用力的方式才得到我們想要得到的一切,然而,在生命中的某些時刻,我們其實很清楚自己根本不是那樣的人,不喜歡現在的工作,不願意承擔家庭的責任,很渴望背德的愛情。可是,當我們把自己躲在面具之下時,我們還是露出了招牌無害的微笑,然後等著無人的時候吐出一個又一個的怨憤。
我從〈自製便當〉裡看到了善良的女孩在面對感情時的甜蜜和掙扎,然後一邊在情慾界線中沉淪。在〈果醬〉中,我看到的是家庭中、工作中、學校裡每個人面對不甘願事情的吞忍還有無力,那些似曾相似的情緒讓我閱讀著文字的時候能夠共情。〈伊藤妹〉的遭遇是很諷刺的「幸運」,在每個顧客都有自己期待的心情下,什麼才是真正合格的女僕就成為必須放大檢視的壓抑,然而還好有溫柔的人能夠給予指引,讓她找到真正適合自己的位置。
〈完熟〉中的夫妻相處是充滿性慾與滿足、祕密的交融,也許我們都不如自己的身體那麼誠實的了悟心靈的需求,但是在兩個人的生活中,那些沒有說出來的小事,也許才真正維繫了彼此的關係。〈Real-time intention〉中寫了好友三人組,在吐露真心話的「真心話高湯鍋」試吃企劃直播時發洩了自己真正的渴求,也因為真正具有殺傷力的坦承反而讓人能更自由的面對,與其說那是擦槍走火的失誤,不如說是一個關係的紓解。而看到〈擦了又擦,擦了又擦〉中三十歲女性由里與媽寶強迫症渣男的扭曲關係終於結束時,我深深為了這個心靈敏感而自由的女孩鬆了一口氣。
我最喜歡的是〈果醬〉這個故事,當我在看著文字時,那種壓抑而驚悚的悶痛那我感同身受。我很能理解那種背負著責任、無法逃脫又必須堅強的扛起一切的鬱悶,很多人都會安慰著別人要撐下去,但是當情緒已經滿到無法負荷時,只能夠將那些負面的難受吐出來。
我們都活得辛苦,都在想要讓自己能夠好好的生活著的壓力下呼吸,可是,我真心的希望人們能夠活得自在一些。套句張曼娟所說的世界上只有兩種事:一種是關我屁事,一種是關你屁事。假如我們能夠把自己的內在照顧好,然後不要過多關注別人的生活,也許整個世界會美好很多。在看了這本小說後,突然覺得自己可以更輕鬆的面對自己的人生。我們都不需要別人來框架我們的生命,能夠讓自己陷在牢籠的也只有自己。希望我們都能順利的脫下面具和偽裝,讓生命充滿再生的力量。
2020年5月22日 星期五
已涼
碧闌干外繡簾垂,猩色屏風畫折枝。八尺龍鬚方錦褥,已涼天氣未寒時。
2020年5月2日 星期六
讀《危險心靈》有感
調皮的孩子成長後,如果成為《危險心靈》的「謝政傑」,就必須承擔長大後的壓力。那些似曾相似的場景讓我很難客觀的評述當中的對錯。詹老師不是壞人,他只是一個和「很多老師」都做一樣的事情的「名師」(課後補習、成績導向、嚴格帶班、奉獻教育……),但是他處罰過重,致使社會觀感不好,在媒體和有心人的炒作下成為眾矢之的。站在小傑這邊的讀者,可能看到了主角的委屈和勇敢,但這不只是關於一個人的成長事件,而是關於教育體制、考試制度、升學壓力、社會期待、主流價值的衝撞。
在教育現場處理事情時,感性是沒有用的,只有拿得出來的證據和法理才能保障自己不受到傷害。教育界的難為在於現實和理想的距離,也在於希望和能力的衝突。在《危險心靈》中對於教育體制的抗爭或許結束了,可是學習的壓力、家長的期待、自我的定位還是在不同的世代發生。即使到了2020的當下,素養導向的大考模式、帶得走的知識、快樂學習、學習歷程檔案、多元選修、翻轉教室……新的教育政策帶來了新的衡量方式。但試問評價課綱成功與否不仍然還是台清交成的人數嗎?國家政策不是依然要前進世界百大嗎?(殘酷的是:一個熱愛英文,但是能不不好,學測只能考5級分的孩子被認為是無用的;一個目標就是當卡車司機的孩子,其實不需要知道歐洲史的發展。)老師們都知道適性揚才、因材施教,可是當高層和地方家長需要有人為榜單負責的時候,只有抗顏為師才不會被認為是薪水小偷。
身在教育現場,看見許多職場上的不公不義,也在很多的壓力中妥協、吃過很多長官同事給的虧。慢慢學習怎麼樣保護自己,慢慢體會和家長講電話要錄音,慢慢學著記重要信件和資料給長官的時候要備份和截圖,慢慢學會不要被學生激怒、不要衝動下結論,也學會和同事打好關係,不要只會教書不會做人。不過,十多年的經驗告訴我,師生之間其實很講求緣分:「磁場」對了,連轉頭寫黑板學生都覺得可愛!頻道不同,連上課的聲調都會被投訴。
我能理解《危險心靈》的時代,因為我曾經歷過下課後就到老師家補習的歲月,有時候都搞不清楚什麼時候才算放學。《危險心靈》讓我回想起小一時就被老師打耳光、趕出教室罰站、用藤條打傷右手大拇指,只是因為我在大家都安靜時轉頭拿書包裡的墊板……
曾經我也是頑皮的孩子,但是教育的過程讓我變成好孩子。可是我的年代不流行抗爭,所以沒有變成「謝政傑」。而我努力的在自己長大後的職涯中,認真地避免自己成為傷害學生的「詹老師」。身為老師,我非常清楚當一個適任的老師比當個好老師重要,但是身為學生的時候,我還是很渴望在生活中有一個值得學習和依靠的典範。我希望自己能夠記得自己想當老師的起心動念,也記得自己曾經頑皮時的雀躍心情,這樣對於淘氣的孩子和不按牌理出牌的學生,會有更多的同理和尊重。