《拼湊夢想》試讀

《拼湊夢想》試讀
    故事中的亞倫說：「每個人都必須有在行的事。」這句話讓我非常感動，不只是因為這個拼湊出來的夢想是由很多的細節組成，更重要的是，我們選擇了相信自己，然後勇往直前，奇蹟才會降臨在我們身上。如果只是心存僥倖，那麼我們似乎永遠只能都魯蛇，在社會的底層苟延殘喘。

    2004年的「全國水下機器人科學大賽」，讓《連線》科技雜誌特約編輯約書亞．戴維斯注意到來自亞利桑那州鳳凰城貧民區的四個高中生，奧斯卡、羅倫佐、克里斯強和路易士。他們都是在墨西哥出生的非法移民，隨時有遭到遣返的可能。可是他們完成了不可能的任務──用破銅爛鐵拼裝一個水下機器人「臭小子」參加競賽，並且贏得勝利和尊嚴。

    《拼湊夢想》是個很激勵人心的真人實事，它很真實地告訴我們階級、種族、能力、資源的差異讓人灰心喪志，但是也很樂觀的告訴我們城鄉差距也許存在，但是有些事情可以改變。「天助自助者」，尤其在這個實力至上的科學競賽中，絕對的弱勢憑藉不放棄的堅持，讓廢物發光，讓非法移民也能實現美國夢！

    在教育現場每天都有不同的故事發生，尤其在偏鄉地區每天都面臨生計困難，學生動力不足，師資嚴重缺乏的狀態。或許很多人都只注意到所謂的第一志願有多少人考上台大，或者把少數考的好的學生看成奇蹟不停地在新聞放送，可是真正需要關注的絕對不是這些光環，而是那些不被注意的邊緣學子。然而，大環境的不利，社會家長的價值觀，還有搖擺不定以至於讓貧富差距更明顯的教育政策，讓更多人終其一生都不會有任何「成就」，唯一能做的就是努力的讓自己過得下去。

    所以，看著這個很亮眼的故事，我總是會想，如果這些人不是因為還有在行的事，如果不是有老師不放棄他們。最後來自於貧民區的這些人，就只能複製逼慘，繼續的走向黑幫、鬥毆、吸毒、醉生夢死，而不是堂堂正正的成為一個專業人士。我很喜歡這個故事最後的「大螢幕下的真實人生」，它讓人看到了光環褪盡之後的平淡，看到了很平實的生活。廚師、軍人、工廠領班、發明家，聽起來也還不錯，每個人都很認真的活著。所以真正快樂的或許不是成功的瞬間，而是長久累積的過程，那些汗水淚水才是值得我們尊敬的，不單單只是榮耀和獎牌。

    我覺得這本書很適合對生涯規劃有迷惘的人閱讀，不是要大家都去參加科學競賽，而是那種「有為者，亦若是」的拚鬥會讓我們衝破當下的瓶頸和障礙。