2024年12月2日 星期一

崩壞的秩序

每一次看到校園發生事情,都覺得當老師實在是很可悲的事。社會大眾都希望學校教育學生,又要求老師要無限包容。但是在薪資和工作的細節卻沒有給予足夠的回饋,老是要用孔子的標準來道德綁架平凡的老師,但是,多數盲目又濫情的人卻不可能達到做到七十二賢人、三千子弟對老師的敬重。還是那句老話,只出的起香蕉,就只能請到猴子。

市長、民意代表和家長都有很大的問題,這件事本身很單純,就是一個「有程序瑕疵」的暴力事件。可是當它經過媒體的渲染,加上政治的炒作,立刻把所有的錯誤都扔到學校和老師身上。市長該震怒的不是警察把學生帶走,而是為什麼校園能夠成為某些屁孩和白目規避責任的天堂。

起因是學生和老師的衝突,這是學生和老師的關係,老師沒有義務要無條件原諒學生。如果這兩者換成學生對學生施暴,那麼雙方家長能夠直接進警局立案互告,談條件直到其中一方妥協。但是老師在課堂被打,只要學生誠信道歉,還必須被要求要大愛放下。今天小孩是球棒攻擊,明天可能直接巴掌,後天帶鐵棍,難道要鄉愿的都裝沒事的原諒?

不只學生有人權,老師也有人權。現行的校園規範就是拿那些惹事的人沒辦法,真正聽話守規矩的卻又在旁人一次又一次的吵鬧中浪費生命。乖巧的學生不能好好學習,學校不敢能力分班,後段差生不願意接受自己學業上的無能,家長不尊重知識和智慧本身。那還有什麼必要上學?學生變成被學校耽誤的、無法發芽的種子,可悲啊!

學校不該有秩序嗎?校規不能夠處罰犯錯學生嗎?那些警告小過大過都是假的,不痛不癢的紀錄而已。不及格就一直重補修到及格,不能留級。社會給學生和家長錯誤的觀念,認為快樂學習就是好的,灌輸學歷不重要能力才重要的雞湯。我只想問:如果學歷這麼廉價,為何一堆人要持續進修拿學位,甚至還千方百計的把孩子送到國外名校?就是因為學歷是證明自己有那個能力的通行證。

警察不該到校園抓人,要處處顧及學生臉面。但有些人如果不要臉,就算再有多禮遇,也是對牛彈琴,明月照溝渠。有錯就該承擔,不要在這個時候扯一些有的沒有的教育愛。為自己的行為負責,有膽打人,就要承擔打人之後不被原諒的後續。一直跳針:「他只是個孩子!他都道歉了!」讓人覺得這是另一種權勢霸凌,為了爭取家長們的認同,就讓原本是受害者的老師吞咽委屈。

在教育現場能做的越來越少,但是被要求要達成的越來越多。體制無法保護老師,也沒有什麼教師團體站出來說些什麼。只有第一線老師們兔死狐悲,私下取暖,只有期待每個月的薪水準時入帳。只有祈禱每天上班能平安下崗。然後,把自己的小孩教好,別人家的就是別人家的該去管理的問題了!

學生被帶走其實一點都不可怕,恐怖的是之後的處理會強化孩子的無法無天。在台灣殺人是沒事的,打人當然沒意外的小事而已。罵人的話隨便罰個錢罷了!難道犯罪天堂,就是這樣從小開始培養的嗎?在校園作威作福的人,或許出了校園會被教育,但是我真心希望,這些人,能夠被狠狠的教化。

在台灣,崩壞的豈止是校園而已呢!



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