這是ㄧ部非常溫柔的影片，也是很夢幻的奇蹟。人的一生當中能夠有多幸福？遇到一個讓自己全心投入教學的學生得到巨大的成就感，或者，遇到一個能夠接納自己的老師感受到從來沒有的關心。對於我們不理解的世界，我們總是充滿了排斥，那個可憐的小男孩，在眾人的指責下喪失信心，也築起了一到高牆。
也許，這個故事告訴我們的不只是夢想和現實之間的落差，也不是努力和盡力之後的無力，而是，我們應該更開放，對待我們不了解的混亂，然後，給自己一點鼓勵，也給那些需要鼓勵的孩子掌聲。生命很短暫，學習很短暫，但是，當一個孩子學會如何愛這個世界，看這樣的人生，也許，我們不只是教育了一個可能毀滅的不定時炸彈，而是，讓我們心中需要被滿足的部分富足。
沒有相同感受的人很難理解那種不被理解的痛苦，即使，我們修過了特殊教育的學分，即使，我們真正遇到這樣的學生。我們還是無能為力。因為，我們根本看不到他們的痛，但是，我相信，從更多的理解當中，我們可以感受到他們的侷限，然後，帶著他們找到自己的路。
教與學之間，或許不只是上所施，下所效的關係而已，它充滿在我們的生命當中。老師被學生需要：學生的不足，讓老師看到了自己的不夠；學生的足，讓老師看到了自己應該要的成長。這份工作對我來說，也許是很累的，但是，我喜歡在不斷的求新求變當中成長。也許，常常覺得疲倦，常常需要休息，常常需要充電，但是，坦承的告訴自己「我是一個有缺點的老師」，「我無法做到一百分」，「我無法全心全意的接受整個體制」‧‧‧也是自己在教學過程當中的學習。
心中，總有一個地方會閃閃發光，那是充滿良善的種子想要竄出頭的聲音，我期待我的光芒永遠指引著我的方向，小星星很渺小，但是，在別人的心中，或許成為鑽石。
p.s.謹將此文獻給我最愛的高中老師，謝謝妳，從來沒有放棄我，讓我能夠看到自己的可能！
預告
心中的小星星
八歲的伊翔有一個很不一樣的童年，他的世界充滿了鮮豔色彩和奇妙幻想，有可愛小狗會跟他追逐嘻戲，也有太空船會載他遨遊壯麗天際；更有遠古的噴火龍、宇宙的星球，還有數不清的花朵、彩虹和各色飛鳥游魚伴隨著他…。豐沛不絕的想像力總是引領他振翅高飛，卻也使他飽受他人的異樣眼光。原來作業、成績、秩序才是學校老師關心的重點，伊翔因此成了問題學生，每每動輒得咎…。
不斷闖禍的伊翔終於讓爸媽忍無可忍，他們決定將他送到一所以管教嚴格聞名的寄宿學校，冀望他能成為一個「乖小孩」。被迫離家讓伊翔十分傷心，不被瞭解更讓他難過不已，他於是從此封閉自己、不肯學習…。
然而有天，學校新來了一位美術老師尼康。尼康老師不但用歡樂和熱情來感染學生，更以鼓勵思考、勇於作夢的教學方式，激發大家無比的想像力。當所有同學都愛死了這位與眾不同的老師時，卻唯獨伊翔仍然鬱鬱寡歡。尼康老師很快察覺到伊翔的不快樂，他決定去拜訪伊翔的爸媽…。老師尼康能找出伊翔的問題癥結嗎？他真的能以愛心、耐心，加上不斷付出的關心，讓伊翔在成長的路上，重新再找回快樂和夢想嗎？…
獻給可愛的孩子，以及可敬的童年…
