喜歡不可愛：評《迷因國文》

寒假時買了《迷因國文》的電子書， 只是一直沒有看完，依照我的閱讀速度，應該是可以幾個小時內完成的，可是因為古文15篇的桎梏，我一篇篇的慢慢的翻完，這星期才終於完食。我邊思考邊備課邊發呆邊讓思緒跑馬，在這本相對輕鬆的書裡，我相對的不那麼放鬆。很奇怪，明明看其他類似的書是能很快掃完的，可是有了迷因的加持，一切都變得合理了。

我們都知道網路上的梗是有時效性的，也知道太多人使用的梗會變成一種符號和象徵。正如切格瓦拉的頭像，還有很多莫名的地獄梗和梗圖。這些流行通俗的東西是很接地氣的，也非常的「小眾」，在某個意義上梗篩選了跟自己相似的靈魂，也限制了和自己有落差的思維。所以，能把這麼有趣和活潑的東西，和令人討厭的課本結合在一起，是非常大膽的嘗試。結合的好是幽默，如果太過冒犯就是不倫不類。

我無意一篇一篇的解讀本書，畢竟工作的時候已經看了太多，可是在閱讀這本書時，我感受的是心的認知，跟制式的那些教材不同，我重新認識了袁宏道、歸有光、蒲松齡，正視那個被談的太多次的阿斗，思考了項羽的處境，想像了六朝的陶淵明和宋朝的蘇東坡，理解了洪繻和張李德和，思考了大同與小康的命題，依然不喜歡勸和論，還是不那麼欣賞韓愈。這些經典作家都不「可愛」，因為這些人都是被樣板化的象徵，放在課本裡，放在神壇。

我一直知道人不可能完美，所以這些作家也有自己的地獄和天堂。我們把這些人定格在最美的時候，在最正直的一刻，成為可以被拿出來當榜樣的神主牌。但是他們在那個時代是憤青是魯蛇是會對夥伴下黑手的背骨仔，也可能做出跟我們一樣的愚蠢的但是簡單的決定。在這個意義上，他們都可愛了起來，不只可愛，也可憐，甚至可悲、可恨。

我是喜歡這本書的，儘管看完之後資訊很瑣碎和片段，或許也只有在教到某一課的時候會再想到這些人。因為看這種書其實很輕鬆，很不費力，很直接。看就對了，先接受灌輸就對了，只有先投入到情境裡，才可以超出這個課文困境。雖然我很不喜歡髒話和嗆聲，可是或許在迷因的加持下，這種次文化的才是賣點。拋開了師長的諄諄教誨，和所有ˋ人平起平坐，甚至一起飆罵這個既骯髒又奇怪的世界。

如果要用迷因回應這本書的話，我想那應該「奇怪的知識增加了」！我很喜歡。