放牛班的春天

放牛班的春天


昨天晚上，意外的看了〈放牛班的春天〉，讓我對教育和教學有新
的看法，很難得可以讓自己浸淫在音樂和電影的世界裡，全心的投
入，沒有雜質，單純的享受一個故事給我的感動，我想，這樣的小
品，就叫做「溫柔敦厚」吧！

好的老師可以改變人的一生，這個課題其實我很早就知道了，很多
的電影也一再的重複師生之間的感情與溫情，一再的被觸動，不只
是因為心有戚戚焉，而是因為自己在教育界，所以更清楚一個老師
的重要性。劇情很簡單，音樂很動人，主角很入戲，所以，我也跟
著那一年的回憶起伏跌宕，在馬修老師的指揮下吟唱生命的旋律。

我欣賞馬修老師的無私、無悔，當他離開輔育院時，載滿祝福與感
謝的紙飛機飛滿天而窗口揮動著無數小手和老師再見．．．一個老
師能夠這樣，就夠了。老師的真心，孩子們都知道，能夠讓這樣的
奇蹟發生，更是上天的恩賜，在音樂中，孩子們找到了自己的空間，
每個人都分配到一個位子，男高音、男低音、女高音、女低音，甚
至不會唱歌的孩子也可以當特別助理及譜架，沒有人被忽略，在各
司其職的狀況之下，合唱團才可以發展，生命才能完美。

男孩--莫翰克的「天籟美聲」能讓人感動地不停掉淚，他的聲音很
空靈，能撫慰人心，可以讓人的心情安定下來，美的事物是視覺的
饗宴，美的聲音是聽覺的福分，能夠聽到這樣的聲音，我覺得非常
幸福。整個人都輕鬆了起來，就像是重生一樣。

今天早上，剛剛向自己的導師班訓過話，我不知道他們懂了多少，
但是，我看到了很多純真的小眼睛無辜的看著我，的確，沒有每個
人都做錯，但是，團體的生活就是這樣殘忍，有些時刻我們都要為
別人的自私付出代價，不用怨恨，也不需要委屈，只要記得那時候
的心情，然後避免自己成為別人的負擔，這樣就能夠提升。連鎖的
反應是我們無法控制的機制，但是，我們能夠作開啟善端的第一步。

電影裡的一個反社會孩子，因為校長的冤枉而被迫退學、進入監獄，
最後，當他被證明無辜之後，回到教養院裡「點火」，幸好因為馬
修老師帶學生遠足，而沒有人員傷亡，但是，這讓馬修老師被趕出
學校，讓馬修終其一生都成為「失敗者」或「無名小卒」。這樣的
結局，或許不夠完美，不過，曾經在一群人的心上烙上印記，就是
最誠懇的軌跡。

馬修恰如春風，推開了凜冽寒冬，所以，放牛班，才有春天。